Тема 4.1. Взаимодействия педагогов с одаренным ребенком

Вопросы для повторения и самоконтроля

  1. Какие 3 типа учителей выделил Б. Блум?
  2. В чем суть основных способов, применяемых при обучении одаренных детей? Назовите их.
  3. На каких принципах может основываться деятельность школы для одаренных детей?