Тема 4.1. Рефлексия и самоорганизация ребенка в процессе олимпиадной/конкурсной деятельности

Контрольные вопросы для самопроверки

1. Раскройте понятие «саморегуляция» на основе изученных материалов и собственного понимания темы.

2. Почему участникам конкурсов /олимпиад необходима саморегуляция в деятельности, поведении, эмоциональном состоянии?

3. Какие стороны личности можно подвергнуть саморегуляции.

4. Поясните значение рефлексии в подготовке детей к олимпиадам / конкурсам и этапы ее формирования.

5. Определите приемы саморегуляции вашего ребенка в процессе подготовки и участия в конкурсе/ олимпиаде.