целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности.

это системная характеристика, отражающая субъектную природу личности, ее способность к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности, к произвольной регуляции личностью параметров своего функционирования (состояния, поведения, деятельности, взаимодействия с окружением), которые оцениваются ею как желаемые.

это многократное повторение одобряемых действий, доведение их до автоматизма. Для формирования позитивного мышления ребенка необходимо упражняться в нахождении позитивного, акцентировании внимания на позитивном, в поиске выхода из той или иной ситуации с позитивным результатом.

это способность управлять своими эмоциями и психикой в стрессовой ситуации. Саморегуляция позволяет личности достигать гармонии и равновесия состояний.